珠海城市职业技术学院2026年04月至2026年06月政府采购意向

标的名称：采购2026-2027学年超星尔雅通识课程

标的数量：1

主要功能或目标：1、课程师资来源：985/211高校、中国科学院、中国社会科学院等国内外院校和科研机构。2、每门课程除了完善的教学视频外，必须至少包含与本门课程相关的图书、专题两部分内容，以丰富学生的课上课外学习，其中，相关电子版参考文献至少10册，相关专题至少5个。3、支持在平台上自主选课，学校可以根据需要限定每人选课门数、学分数上限以及每门课程选课人数上限。支持学生选课前试听课程。支持限时退选，教师可设置是否自主选课，是否允许退选。支持必修课直接导入。4、学生在线学习课程时需支持进度记忆，支持防止快进、防止跳集观看，支持当前活动窗口探测，防止观看课程时进行其他活动。系统还可取消防快进、防跳集、当前窗口探测功能。

需满足的要求：1、总使用人次≥4000人/次； 2、提供不少于300门通识课程。

标的名称：采购超星课程中心平台服务

标的数量：1

主要功能或目标： 智慧教学互动平台：功能，包括作业、测验、通知、答疑、讨以课程为中心，提供全面的网络教学论、资料、评价等互动教学活动。充分发挥平台在教与学活动中的作用。 课程建设系统：实现课程知识单元化，并且每个知识单元慕课式的课程建设工具，可以方便的都可以包含丰富的富媒体教学资源（文字、图片、视频、文档、图书等），只需简单几个步骤，就可以快速地建设完成一门符合精品课建设要求的个性化慕课课程。 网络教学门户：可提供能充分展示学校特色的教学门户。可以实现新闻公告动态显示，精品课程推荐，教学资源排行，以及学校的教学组织与开设的课程展示。 学习空间：学习空间可以为每个用户打造个性化的主页，记录学习历程。同时为了创造一学习空间种良好的学习氛围，学习空间融入了 SNS 的概念，可以满足学生之间的学习互动交流。 教室端-智慧课堂软件：以泛雅平台为基础、以资源为支撑、充分使用教师已有硬件，依托学习通集成网络教学、师生交流互动、答疑和管理等功能，以课程为中心，展开作业、考试、答疑、讨论、评价等互动教学活动。 移动端-学习通：基于移动端的教学活动发放，快速采集课前学生预习情况，了解学生掌握知识的难易程度，课堂上教师可以针对疑难点进行解释，对学生给予指导和反馈。同时，课中基于移动端发起的互动教学活动，如课堂签到、讨论等，系统将自动统计整个课堂教学过程的考勤情况、课堂讨论和课堂表现数据，另外，课后测验的数据也会被记录在整个教学行为。通过整个过程性数据考核，可以更好的评价学生学习效果。 管理端-教学管理评估系统：通过统计教学过程中所产生的数据，可以对老师的教学情况、学生的学习情况、课程的访问情况等进行全面的、可视化的统

需满足的要求：1、同时在线人数≥10000人，2、 网络安全等级保护≥二级。3、超星课程中心平台服务3年使用权